向这样的老师致敬

 

谷瑞波

 

算一下王守才老师，现在已年逾古稀了，与共和国同龄。王老师出生在黑龙江省，现在的大庆市杜尔伯特蒙古族自治县，白音诺勒乡的巴哈西伯村。一个贫寒的农民家庭，大概他的父亲，是为了让他保住，土改所分得的田地和财产吧！给他取名守才。我们两家素有往来，也许是穷的缘故吧？非常团结互助。相处的非常好，论辈份我叫他叔。

家境贫寒、目不识丁的父亲，总希望儿子有文化。为了让他识文断字，家里勒紧了裤腰带供他念书。盼着他成才，好守住这来之不易的财产良田。王老师学习非常刻苦，成绩一直优秀。初中毕业的他，以优异的成绩考入了离家百里之外的他拉哈（杜蒙县的一个镇）高中。文革时期、一个热血青年，在赶上这个火红的时代。王老师自然而然的成为了红卫兵。在毛主席接见全国各地的红卫兵小将时。王老师凭借着根正苗红的资本，和又红又专的成绩。列入进京红卫兵名单之中，有幸一睹领袖风采。

复课后的学校秩序混乱，身材矮小的他，为了避免和寝室的同学，争夺不属于用来学习的灯光，而发生争执，每晚都去学校的锅炉房学习。锅炉房只有一个烧锅炉的老师傅。这个锅炉工是一个干净利落、不爱说话的右派。王老师在锅炉房学习过了半个多月，有一天晚上。一道难题难住了这个上进的青年，一旁的锅炉工问其缘由，王老师回答难题没解开。老师傅犹豫了一下，帮他解开了难题。问王老师:“为什么如此热爱学习，时间用在学习上，会影响学校的革命运动的？”王老师的回答是:“我家困难，来学校读书不容易！不好好学习，来学校干什么？我白天学习，也参加政治学习和革命活动。晚上消化一下不会的难题，和复习一下功课，不会影响革命运动的。在说革命也需要有文化的人，社会主义建设，也需要又红又专的人，这是毛主席说的。”老师傅听后笑了笑说:“以后你各科有难题或不懂的就问我，我可以辅导你。但是你不能和任何人说，我辅导你学习的事儿，你得保守这个密秘。”说完老师傅又默不作声的，坐到一边儿看他的报纸了。王老师点头默许，从这以后、王老师就这样每晚在老师傅的陪伴下，度过了他剩下的，两年多的高中时光。

高中毕业的王守才，在家乡当了一名教师。从我记事儿起，他就调到我们大队的学校上班，离他家五华里。后来他家也搬过来了，当时的农村学校有小学和初中，有时也办所谓的“高中”。老师的队伍多样化，有公办的、民办的、知青、还有目不识丁的贫下中农。贫下中农好像上忆苦思甜课，和劳动课吧？还有什么课，我真不知道。当时贫下中农这个老师。连校长都很尊重他。我当时没上学，记不清细节。王老师始终是初、高中部的一线精英，台拄子。因为他多项全能，语文、数理化、史地、生物，包括体育。

随着中、高考制度的恢复，一九八零年为了缓解白音诺勒公社中学住宿、教室等各方面的压力，因为公社中学房子不够用。在公社最西面的三个大队，十个自然屯。成立白音诺勒公社的西片中学，命名为二龙山中学。校址就是我们二龙山大队的学校，和二龙山小学一个院。老师是各村小学里抽调的“精英”，中小学老师公用一个办公室，名字叫教导处。校址建在这的原因是，我们大队的位置在这三个大队中间。方便其它两个大队的学生往返上学，因为学校没有宿舍。学校初中部设初一、初二两个年级，王老师任教导主任。同时任初二班主任，教初二语文。我是一九八二年进的初一，王老师教语文。虽然在小学他就辅导过我，但是真正坐在教室听他讲课。的确耳目一新，他讲课妙趣横生，形象生动。批改作业认真负责，作文的修改更是细致入微。可惜的是半年之后，王老师上调乡中学任教导主任。我们初三并校到乡中学，乡中学初三是两个班。在初三的上学期。语文老师的手受了伤，休假治疗。王老师怕误了学生的学业，承担了初三两个班的语文课；数学老师又上县教师进修学校深造，王老师又教初三两个班的代数和几何；物理老师有事请假，王老师又把初三、初二两个年级，四个班的物理课接了下来。算一下他这个教导主任比一线老师，授课节数要多的多。况且他夫人当时已病入膏肓，几个月后就去世了。当时他还有一个上小学的女儿，和一个上初一的儿子。家里家外一把手，这么大的压力，还如此敬业！这样的老师是值得尊敬的！初三的下半年我辍学了，他到我家找过我两次。由于我自身的原因，没能重返校园。再进教室，聆听他的教导。