尊师重教 贵在行动
作者：admin 发表于2022-01-29 11:57 阅读(3)
尊师重教 贵在行动
单体舜（山东青岛）
眼下随着教师待遇和地位的日益提高，尊师重教，似乎已在全社会蔚然成风。但是，为人师表者却并不轻松乐观，而是“忧心忡忡，压力山大”。
究其原因，何也？有知情者曰：尊师重教，不是口头文章，贵在心动行动。事实就在眼前，不能不令人深思！
民间传说，有一次，太傅正在严厉惩戒年幼顽皮的乾隆。恰好被康熙帝遇见，顿时龙颜不悦。
他心痛地拉起孙儿受过责罚的小手就要走。嘴里还嘟囔着：“我这金贵的孙儿，冰雪聪明，就连朕也不舍得动他一个手指头。他学好了将来当皇帝，学不好同样也要当皇帝。”言外之意，自然便是孙儿不应受到丁点委屈。
护犊之情，溢于言表。当然，这亦属人之常情，无可厚非。可以说，爱犊之心，人皆有之。问题是，这爱，是有大小之分，远近之别的。虽施爱者初心相同，却因素质水平各异，其爱之效果自然也就有着天壤之别。而如何爱法，便要看施爱者的素质和水平之高低了。
俗话说，惯子（指溺爱孩子）是杀子。难道说溺爱者不爱孩子吗？不，是太爱了！以至于爱过了头，最终事与愿违，毁了孩子。正所谓“物极必反”。
面对大怒龙颜，常人必将吓得战战兢兢，六神无主，甚至跪地求饶。俗话说，无私无畏，无欲则刚。太傅心怀大爱，心系皇室，一心向好，忠心耿耿，天地可鉴。自然底气十足，无所畏惧。
太傅胸怀坦荡，底气十足，再加上学高胆大，天生傲骨，自然波澜不惊。只听他不卑不亢地微笑着说：“圣上所言极是。无论孬好，他将来都是皇帝。可不知圣上是否想过，皇帝亦有昏明之别。臣想培养的正是像您这样的圣明之君。以就皇家之幸，天下之福。请圣上明鉴……”
再圣明的人，也难免有一时之迷。康熙大帝，一代明君，自然深知“玉不琢不成器”的道理。只是事到关己，情急之下，难以接受。太傅的肺腑之言，正好一语惊醒梦中人！
康熙帝恍然大悟，异常惭愧。慌忙拉着孙子给太傅下跪道歉。日后的乾隆皇帝，英明神武，流芳百世。事实证明，严师出高徒！尊师重教，千古真理。
康熙一代帝王，身份何等尊贵！却如此通情达理，能屈能伸。尊师重教，知错改错，付诸行动，大丈夫也！
与之相反，我们这些普通人，有时却往往只把尊师重教挂在嘴边，一旦动了真格的，便会生出妇人仁心，意气用事，以至于“一叶障目，不见森林”。悲哉！
记得我刚调到岳母家附近教小学时，正好教着大舅哥的儿子。孩子头脑很灵活。一家人喜出望外，大舅哥说亲姑父有学问，孩子将来还不得上大学？我也信心满满。
有一次，下午放学时，别人都背着书包回家。他却甩着十个手指往家走。我随即提醒他还有作业呢。他不情愿地回去背上了书包。
没想到，傍晚时分，大舅哥板着面孔去找我。见孩子闷闷不乐，怀疑孩子不知吃了啥屈头。我一听心里顿时冰凉……
为了澄清事实，我和他一起去找了孩子。并让孩子如实自述了事情的经过。大舅哥这才神情尴尬地一笑说：“原来是这样，我还以为是怎么回事呢。”连自己的亲属都不相信，试想，一般的学生家长呢？育人若是建立在不信任的基础上，教师的工作难啊！
之后的日子里，我仍然想好好关照一下他。一个星期天，我想把他叫到自己家里帮他检查一下，以便查漏补缺，有的放矢。