王侯将相宁有种——教育分层带给家长的困惑与反思乎？

 

——教育分层带给家长的困惑与反思

 

 

 

文/云帆沧海（四川）

 

 

 

 

 

百年大计，教育为本。随着改革开放不断深入，国民经济不断提升，在农村，很多家长对教育越来越漠视，读书无用论又有所抬头，但在大中城市却又是另一番景象。素质教育的大旗飘扬了十几年，但考试体制却依然照旧，久而久之，在无意识中我们已被分层。这分层，来自家长层次的分层、家长意识的分层、教育区域的分层。我们要转变观念，认清形势，重新定位，冷静思考，仔细分析自己属于哪一层，否则，让我们这些“池中鲤鱼”“山中凤凰”情何以堪？

 

望子成龙、盼女成凤是每个家长的共同心愿，但并不是每条毛毛虫都能变成美丽的蝴蝶，“丑小鸭”变成“天鹅”的历程也充满危险和艰辛，“故虽有名马，食不饱，力不足，才美不外见，安求其能千里也？”（韩愈《马说》）。国家的强盛，民族的振兴，离不开教育。但中国人口众多，于是乎呈现了千军万马过独木桥的壮观场面，这也是残酷的自然法则——优胜劣汰。在残酷的竞争中，我们怎么办呢？别的孩子吃白米干饭，我们的孩子喝粥，你还寄希望他去“挤”掉别人吗？教育部“双减”出台后，呼声一片，似乎从“小灶”又回归到了“大锅饭”，但是只要有考试，就有竞争，唯一的办法还是让孩子发扬“愚公移山”的精神，克服困难，勇往直前，“打开眼界，成为不可战胜的战士。”（苏霍姆林斯基）

 

有一个人人生失意，去找大师算命，大师让他伸开手，指着手对他说：“这是你的情感线，这是你的生命线，这是你的命运线。”然后叫他将手握起来，这人顿时大悟。

 

生孩子是权利，而育孩子则是责任。或许在孩子出生的那一刹那，带来的是喜悦，但随之而来的则是忧虑，为孩子的未来而忧虑，为孩子的教育而忧虑。或许有的孩子在出生的那一刻，他已经输在了起跑线上，但命运掌握在我们自己手中，只要上天给了他一个聪明的大脑，其他的不足可以通过后天的努力来弥补。名校、名师固然重要，但关键的还是自己。同在一片蓝天下，沐浴着同一片阳光，依然可以成为参天大树。梦在前方，路在脚下，有梦才有路。

 

王侯将相宁有种乎？池中鲤鱼也能跃龙门，山中仍可飞出金凤凰。“能到达金字塔顶的只有鹰和蜗牛。”别人是鹰，就让我们做一只蜗牛吧。