《起风了》娜夜
作者：admin 发表于2022-01-20 00:30 阅读(3)
《起风了》娜夜
《起风了》
娜夜
起风了，我爱你芦苇
野茫茫的一片
顺着风
在这遥远的地方
不需要
思想
只需要芦苇
顺着风
野茫茫的一片
像我们的爱，没有内容。
走进诗人
娜夜，中国当代诗人、作家。出版诗集多部，曾获人民文学奖、天问诗人奖、新世纪十佳青年女诗人称号等。2005年《娜夜诗选》获第三届鲁迅文学奖。
梦有多大，舞台多大，dream big
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“我叫廖晓夏，是一名小学英语老师，喜欢英语、画画、诗歌。我的生活信条是You only live once。因为生命只有一次，所以我希望自己能勇敢地接受挑战，尽力地做好每一件事，不留遗憾。”
从读大学到走上工作岗位，她是很早就参与“是光诗歌“音频征集的伙伴，见证了“是光诗歌”课程的丰富和成长。她深有体会地说，音频征集已经从过去可以自由地选择好几首到了需要抢才能选上自己喜欢读的诗歌的境况。虽然有的时候因为“手慢”不能第一时间选诗，但是她打心眼里为“是光诗歌”被越来越多的人看见而感到开心。
每次选诗歌的时候，她会首先筛选出自己比较熟悉的诗歌或者作者，再从中选出自己感同身受的一首或几首。本期所朗读的诗歌《起风了》，她就被这首诗歌中的关键词“芦苇”、“风”深深吸引了。身为一个从小在城市里长大的孩子，只从曹文轩的文学作品中读到过芦苇荡在风中飘荡的样子，这首诗就将她带入了这样的场景之中。更重要的是，解读中形容的风会无条件地去爱，使身为一名人民教师的她产生了共鸣，她觉得作为教育工作者，对孩子的爱就像诗歌中风无条件的爱一样。
她眼中的诗歌，是一种很特别的存在，正如一千个人眼中就有一千个哈姆雷特，每个人对诗歌的解读也都是不同的。她觉得，通过诗歌，孩子们可以在精神上领略到超出周围环境之外的更大世界，这是一切物质都不能替代的宝贵财富。她十分认同“是光诗歌”的理念，她认为作为公益组织，不仅仅要给孩子们带去物质的给予，更重要的是思想上的启蒙和精神上的引导。
结合日常与孩子们相处的经验，她也想与参与读诗的志愿者们分享一个读诗小贴士：在读诗之前，首先要熟悉这首诗歌的背景和文字。更重要的，是要把握面向的对象，如果面向的是三四年级年纪比较小的孩子，在做诗歌释义时尽量解释和表达成相对浅显的他们能听懂的句子和内容；如果是面向七八年级年纪相对大一点的孩子，则可以说深奥些的内容启发他们的感悟，方可更好地将诗歌的主旨和内容传递给孩子们。
谁看见过风？
当树叶颤动之时
风正吹拂而过
幸福正送往你的身边