我的小弟弟
作者：admin 发表于2022-01-29 04:56 阅读(0)
我的小弟弟
写作班 张思佳 童话小镇的绿风筝
我小弟弟今年四岁了，浓眉大眼，一张面带微笑的小嘴。小弟弟最突出的特点便是耍无赖。
弟弟虽然小，也知道这不是一个好词，每当听到这个名字时会怒目圆瞪、面红耳赤。
一个烈日炎炎的夏天，小弟弟出去玩耍，看见一个大概七八岁的小男孩在吃冰激凌，弟弟馋的垂延三尺，便向小男孩要，小男孩没有给他，弟弟就拿着各种玩具好吃的去收买小男孩，小男孩还是没有把冰激凌给弟弟。小无赖便嚎啕大哭，还在地上驴打滚，小男孩无奈之下只好把冰激凌给了小无赖，小无赖吃着冰激凌，开心地跑回家。
小弟弟，虽然耍无赖，但是他也有可爱的一面。小弟弟很喜欢拍照，常在相机上拍一些照片发给我，有时，我会被他发的照片逗的捧腹大笑。
小弟弟在树林下玩时，遇见了上次给小弟弟冰激凌那个小男孩，小男孩正在低声哭，小弟弟看见了就问男孩怎么了，小男孩没有理她，还在低声哭。这时小弟弟那无赖的一面又出现了，小弟弟在地上乱滚，小男孩对他的无赖实在受不了了便告诉了他为什么哭。小弟弟听了以后，便急忙跑回家。拿一些好吃的东西给他，小男孩的脸上露出了甜甜的笑容。
我的弟弟很可爱吧，我特别喜欢他！
导师小语：这个女孩来写作班的时间比较短，但是进步非常快。她属于聪明伶俐的那种孩子。
说起写弟弟妹妹的作文，孩子们的反应都是，没有弟弟无法写。我问他们：“你们见过四、五岁的小孩子吗？你们见过他们调皮的样子吗？”
“见过，见过！”
我说：“那你们把他们淘气的样子告诉我！”教室里顿时炸了锅。
我的作文课与普通的作文课是不一样的，我从来不写教案，也不做准备。不是因为我不用心，而是因为我不想让孩子们写出千篇一律的文章。
我喜欢在课堂上为孩子们抛出许多问题，喜欢听他们讲许多许多有趣的事。我再把他们所说过的内容，总结一下，告诉他们哪些可以成为文章的素材，哪些不可以。慢慢的，他们就都会写作文了。我之所以不写教案，不做准备，还因为我根本预想不到今天的课堂会发生什么，每节课将要发生的新鲜事同样吸引着我，我对教孩子们写作这件事乐此不疲。我时常庆幸自己选择了这项事业，人生还有什么比这更幸福吗？